Section 19.13
正文先行，随后进入不同版本的译注与评论层。这样读起来像在一张安静的阅读台上逐层展开，而不是在表格里比对。
中文
子夏曰：“仕而优则学，学而优则仕。”
子夏说：“仕者有余力宜从学。学者有余力宜从仕。”
《檀弓》载曾子责子夏曰：“吾与尔事夫子于洙泗之间，退而老于西河之上，使西河之民疑汝于夫子。”则子夏晚年教育之盛可知。本篇载诸弟子之言，独子夏为最多，岂以是钦？
仕，人官从职。仕与学，所事异，所志同。优，有余力。仕而学，所以资其仕者益深。学而仕，所以验其学者益广。此两语反复相因，而亦各有所指。或疑学句当在仕句前，然学而仕，士之常。仕而学，则不多见，子夏之意所主在此，故以仕句置前。
中文
子夏曰：“仕而优则学，学而优则仕。”
子夏说：“做官了，有余力便去学习；学习了，有余力便去做官。”
English
子夏曰：“仕而优则学，学而优则仕。”
A disciple of Confucius remarked, "An officer who has exceptional abilities, more than sufficient to carry out his duties, should devote himself to study. A student who has exceptional abilities, more than sufficient to carry on his studies, should enter the public service. "
文中，“仕而优则学”，辜鸿铭译为“An officer who has exceptional abilities, more than sufficient to carry out his duties, should devote himself to study”，“一个拥有超过履行其职责之外的优秀天资的官员，应该致身于学习”。其中，“仕”指官员；“优”译为“has exceptional abilities, more than sufficient to carry out his duties”，“拥有能够超过履行他的职责之外的优秀天资”。“学而优则仕”，译为“A student who has exceptional abilities, more than sufficient to carry on his studies, should enter the public service”，“一个拥有超过从事其学业之外的优秀天资的学生，应该参加公务服务”。其中，“学”指学生；“优”译为“has exceptional abilities, more than sufficient to carry on his studies”，“拥有超过从事其学业之外的优秀天资”，也即“行有余力”之意；“仕”指参加公务服务，也即出仕为官。
日本語
子夏、曰。「仕、而、優、則(すなわち)、学。学、而、優、則(すなわち)、仕」
子夏が言った。「役人として国家に仕えて、余力が有れば、真理、知恵を学ぶ。真理、知恵を学んで、余力が有れば、役人として国家に仕える」